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新加坡科技中学是新加坡继开办体育学校、国大数理中学、艺术学院后的第四所自主专才学校,提供四年教育。于2008年3月3日正式创校,并于2010年1月4日正式开课。

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新加坡科技中学是新加坡继开办体育学校、国大数理中学、艺术学院后的第四所自主专才学校,提供四年教育。除了一般O水准科目,科中学生也选修O水准应用科目如生物科技,设计或电子等。

新加坡科技中学简称新科技中学或科中。在新加坡教育部的见证下,于2008年3月3日正式创校,并于2010年1月4日正式开课。2013年4月13日,新加坡任副总理兼财政部长尚达曼为科中崭新的校舍主持了开幕式。黄循财形容科中是“培养新加坡所需创新者与未来创造者的孵化器”。许多学生毕业后继续往STEM学习发展,当中有一部分到理工学院修读STEM相关课程。不少学生之后也到大学升学,有的则决定先踏入职场,或创立起步企业。

科中是一所四年制初中,目前共有800名学生和120名教师和行政人员;它的设立是为了积极培育拥有21世纪软技能和硬知识的数码世代学生。

科中的办学愿景为 -引领教育创新和变革。学院的使命则是培育充满活力与热忱、积极造福社会的创新与科技人才。由此可见,科中的办学特色集中在科学与科技的研发、应用学习的实践、以及创新与创业的督导。

科中为学生提供卓越的4年制中学课程,专为志在大学的学生设计,既能让学生好坚实的学术基础,又能让学生将所学应用于社会实践。科中致力于将学生培养成:

  • 品格良好的终身学习者——聪慧、谦逊、好学、道德 价值观根基深厚;
  • 具有创意和创新思维的人才——善于发明创造,能够抓住机遇造福社会以及改善生活条件;
  • 具有独立思考能力和合作精神的问题解决能手——能自发学习,同时由于他们认识到人类不可分割的相互依存性,也很重视与他人的合作;
  • 充满活力的领导人才——在为人类社会服务中,勇于挑战现状,具有强大的号召能力;
  • 跃的本地和全球公民——能够积极应对和处理社区及世界问题

科中相信,在教学过程中可以使用应用学习(Applied Learning)方法达到上述5个教学目标。学校的应用学习方法以学生为中心,以团队为本,具有较强的综合性、相关性及真实性,注重过程教学,能够充分调动学生的积极性。学校使用4个课程组织方式,力求在各个学科之间架起桥梁,让学生注重学习和运用跨学科知识与技能解决 问题,计划并执行项目,或者仅仅是在现实应用中 展现他们对于学术

概念和学术原理的理解。课程组织方式分别为:

  • 21世纪竞争力
  • 信息与通信技术
  • 创新与创业
  • 跨学科研究性学习

科中编制贯彻始终的、卓越有效的品格与领导才能培育课程,旨在让学生掌握21世纪成功所必备的知识和技能,从而培育出有道德的、有社会责任感和领导才能的英才。这项非学术课程同时还重视培养学生的生活技能和工作能力,例如韧性、具责任感的冒险精神、创新和创业精神、团队合作和沟通能力,以及充满活力的领导才能。

科中亦采用信息与通信技术改善学习环境,为新世代数码公民提供大量学习资源和网络信息。 科中的目标是成为使用信息与通信技术为教学方法的领跑者,培养学生的批判性和创造性思维,提高合作技巧,完善思维模式。

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